Студентам 2024 года набора
Максимальное количество студентов: 90
Ограничения по программе: Журналистика (Москва); Медиакоммуникации (НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург); Медиакоммуникации (Москва)
Язык: русский
Микроквалификация: "Специалист по проведению информационных кампаний в современных медиа и по работе в кризисных регионах" при успешной сдаче итоговой аттестации
Дисциплины:
1. Пропаганда: теория, история, методы, практики
Пропаганда – важнейшая и востребованнейшая тема в современном общественно-политическом дискурсе. В рамках данного курса студенты узнают о зарождении феномена пропаганды на рубеже XVI-XVII веков, его историческом развитии, о том, как и какие формы он приобрёл сейчас, о трансформации процессов пропаганды в феномен информационных войн. Также студенты получат представление об основных элементах пропагандистской коммуникации, о том какие цели преследовала и преследует пропаганда/информационные войны (изменение общественного сознания/изменение идентичности).
2. Социально-философские и политические основания формирования редакционной политики по основным вопросам повестки дня
Данная дисциплина имеет своей целью рассмотреть, как важнейшие философские и общественно-политические концепты присутствуют и, по сути дела, определяют смысл пропагандистских сообщений, какие трансформации они претерпевают в ходе информационных войн. Вместе с тем, студенты смогут убедиться, что информационные войны — это именно войны идеологий, а также ценностей, на которых базируются те или иные идеологии. Одновременно студенты познакомятся с основными идеологиями современности — либерализмом, консерватизмом, социализмом, национализмом, религиозными идеологиями.
Важным моментом будет углубление навыка академического изложения (эссе, статьи на различные темы и др.)
3. Информационные войны
Курс “Информационные войны” рассказывает о важнейшем социально-политическом феномене XX - XXI столетия – информационных войнах. В процессе обучения студенты знакомятся с феноменом информационных войн, подробно разбирается история “холодной войны” как классической информационной войны. Даются подробные характеристики типов информационных войн, анализируются основные технологии, лежащие в их основе. Указывается, что целью информационной войны является смена культурно-цивилизационного типа того или иного общества, подробно разбираются типы операций информационных войн. Отдельные занятия посвящены таким важным элементам информационного противостояния, как конструирование социальных мифов (прежде всего в области исторической памяти) и образов будущего, анализируется технология их производства.4. Смысл и медиа-работа в условиях информационных войн и экстремальных ситуаций
Курс «Смысл и медиа-работа в условиях информационных войн и экстремальных ситуаций» является своеобразным продолжением курса "Информационные войны" и посвящен политическим, мировоззренческим и психологическим основаниям деятельности по противостоянию информационным угрозам и информационной агрессии. В рамках курса будут разобраны базовые категории социального знания, вызывающие сегодня многочисленные дискуссии и споры: ценности, социальная реальность, культура, цивилизация, интерес; продемонстрированы отличия формационного и цивилизационного подходов к развитию общества, эвристические преимущества последнего. Подробно будет разобрана концепция пентабазиса, разработанная группой ведущих российских обществоведов и государственных служащих, подчёркнуты особенности информационных процессов в российском обществе. Также студенты познакомятся с конкретными примерами работы российских и зарубежных специалистов по продвижению российских интересов и российских сообщений в мировом информационном пространстве. Будут продемонстрированы некоторые актуальные особенности идейного противостояния в современном мире и вытекающие из этого необходимые «гигиенические» навыки медиапотребления. Студенты освоят основные навыки фактчекинга, вычленения явных и скрытых смыслов текста.
