Информация для студентов 2018 года набора

#Бизнес #New #Креативный #Творчество #Team work
#Образование #Инновации #Предпринимательство

Контуры того, что мы называем «образование», сегодня стремительно расширяются. Образование уверенно перешагивает границы образовательных учреждений. Возникают новые грани образования (образование в бизнесе, в медицине, в общественном секторе и т.д.), формируются новые образовательные системы (смешанное образование, образование онлайн и т.д.). Этот майнор для тех, кто готовит себя к управлению образовательными программами, проектами и инициативами в различных сферах – от школ и университетов до компаний и молодежных форумов. Он для тех, у кого есть идея основать собственный бизнес в образовательной сфере, для тех, кто планирует внедрять и/или использовать новые образовательные технологии в своей будущей профессиональной деятельности, а также для всех тех, кто понимает необходимость измененений в образовании, хочет быть готовым к ним и стремится научиться сам проводить их в жизнь.

Актуальные данные по дисциплинам уточняйте в базе учебных курсов НИУ ВШЭ.

Трудоемкость: 20 кредитов

Ограничения для выбора образовательным программам: нет

Максимальное число слушателей: 90

Годы реализации: 2019 — 2021

Целевая аудитория: студенты 2018 года набора

Курсы майнора:

  1. Экономика и управление образованием в контексте развития человеческого капитала
  2. Основы проектного управления
  3. Проектирование образовательного стартапа
  4. Лучшие инновационные практики образования

FAQ (Часто задаваемые вопросы студентов)

Опишите свой майнор пятью словами

Создание и управление образовательным проектом (стартапом).

Опишите дисциплины вашего майнора. Почему они важны для изучения?

Логика дисциплин следующая:

Теория. Экономика и управление образованием в контексте развития человеческого капитала» — учимся понимать, в какой среде и контексте появляются образовательные инновации.

Лаборатория. Основы проектного управления» — учим и применяем профессиональную азбуку проектного подхода.

Практика. «Проектирование образовательного стартапа» — делаем образовательные проекты (стартапы). «Лучшие инновационные практики образования» — знакомимся с потенциальными партнерами и заказчиками.

Портрет студента, которому будет интересен майнор.

Ждем на майнор тех, кому интересно менять что-то в образовании (в том числе собственном) и строить на этом карьеру (бизнес).

Три навыка, который студент приобретет после прохождения курса.
  1. Навык оценки рынка образовательных инноваций.
  2. Навык создания образовательного проекта (стартапа).
  3. Навык профессиональной коммуникации в деловой среде.
Развейте главный стереотип о майноре.

«Майнор — скучная обязаловка». Да, полностью от обязаловки уйти нельзя, но она совсем не обязательно должна быть скучной. На майноре будет достаточно практики, чтобы не оставалось времени на скуку.

С какими сложностями может столкнуться студент при обучении на майноре?

Первая и главная сложность — выбрать из моря идей в голове самую подходящую.
Вторая сложность — полностью вложиться в реализацию этой идеи.
Третья сложность — вовремя понять, что идея не самая подходящая, и … (см. п.1)

Какими знаниями уже должен обладать человек для успешного прохождения майнора?

Знания – дело наживное. Но есть три вещи, которым не учат ни в каком университете и которые нужны для успеха во всяком начинании (по материалам семинара Института образования 21.03.2019):

  • преданность делу. В данном случае это – преданность своей идее.
  • умение работать в коллективе (не путать с командой). В данном случае это — уважением к людям.
  • исполнительность. В данном случае это — исполнительность.