Информация для студентов 2023 года набора

Мы научим вас создавать полезное, вовлекающее и востребованное образования для разных людей - приходите на наш майнор!

Контуры того явления, которое мы привыкли называть «образованием», сегодня стремительно меняются.

Оно давно перешагнуло стены формальных образовательных учреждений и вышло за временные границы детства и юности в жизни человека. Активно распространяются новые форматы и контексты обучения (на рабочем месте,  на основе феноменов и т.д.), формируются новые образовательные экосистемы (смешанное образование, образование онлайн, социальная акселерация и т.д.). 

  Мы, команда Лаборатории инноваций в образовании Вышки, создали наш майнор для тех, кому интересно исследовать образование как посторянно развивающуюся социальную технологию и сферу личных стратений каждого человека и на основе этих знаний  создавать и развивать образовательные продукты, проекты и инициативы в различных сферах – от школ и университетов до корпораций и сообществ.

Нам по пути, если у вас есть цель запустить собственный проект в образовании или социальной сфере с опорой на актуальные образовательные технологии и методологии социального и коммерческого предпринимательства.

Программа состоит из 4 дисциплин и сквозного проектного /исследовательского трека, который актуализируется со 2 семестра.

В проектном треке  в течение 3 семестров вы пройдете соответственно 3 раунда проектной работы. 

В начале каждого семестра вы сможете из предложенных 10-15 брифов (описаний проектных заданий) выбрать один, над которым будете в команде в течение 5 месяцев.

Брифы могут быть 4 типов (примеры можно увидеть тут):

1. создание образовательного продукта по внешнему заказу;
2. работа над проектом, предложенным самими студентами;
3. работа над исследовательской задачей в образовании (ставится Лабораторией инноваций в образовании);
4. работа над задачей в области маркетинга и коммуникаций (может быть поставлена как внешним заказчиком, так и командой Лаборатории).

Майнор тесно интегрирован с Конкурсом инноваций в образовании (КИвО). Студенты представляют свои образовательные стартапы в предакселераторе Конкурса  - ЯСЛИ КИвО, а также имеют возможность подать заявку в основной конкурс. 

Майнор  реализуется преимущественно в дистанционном формате. Предусмотрены офлайн-активности Конкурса инноваций в образовании - митапы, однодневные акселераторы, финал конкурса.

Модули программы состоят из лекционной и семинарской активностей,  самостоятельной работы с материалами курса (видео-лекции и лонгриды – исследовательские тексты и материалы СМИ) и групповой работы в форматах воркшопов, исследований и проектных сессий.

Ограничения для выбора образовательным программам: нет

Максимальное число слушателей: 80

Целевая аудитория: студенты 2023 года набора

Дисциплины майнора

1. Образование в контексте инновационного развития (осень 2024)

Образование - парадоксальная сфера нашей жизни: к ней обращены как запросы на сохранение традиций и основ общества, так и требования выращивать способных на инновации людей, которые создадут новый мир работы и качественно иное будущее. В ходе курса вы узнаете о том, что такое образование, как оно устроено, почему и как меняется и в чем остается неизменным. Вы разберетесь, как на образование влияют стейкхолдеры с различными интересами, какие вызовы стоят перед этой сферой и каковы возможностях образования как личностного, социального и экономического феномена. На основе краткого рассмотрения истории, форсайта и рынка образования «в моменте» вы поймете принципы определения потенциала инновационных идей. В этом вам поможет понятийный аппарат теории человеческого капитала/ потренциала и инноватики - теорий появления и распространения инноваций (типология инноваций Шумпетера, «диффузия инноваций» Роджерса, «подрывные инновации» К. Клейтона, «открытые инновации» Г.Чесборо, «низовые инновации» Э. Фелпса, цикл Дж. Мура) и  мировые практики типологии и мониторинга инноваций и инновационности организаций (ОЭСР, Gartner, BCG). Эта теоретическая рамка поможет вам в анализе трендов в сфере образования (академическая революция, цифровизация, AI и персонализация, EdTech, большие данные и доказательное развитие образования, глокализация, анбандлинг, непрерывное образование). Также мы рассмотрим применительно к сфере образования отличия коммерческого и социального предпринимательства, базовые понятия теории изменений (theory of change), принципы импакт-инвестирования в образование. Перед вами оживет мозаичная картина современной индустрии образования - вендоры, рынки, ниши, “голубые” и “красные” океаны.

Цель дисциплины – заложить теоретическую основу и сформировать начальные навыки распознавать, классифицировать и интерпретировать тренды в сфере образования, диагностировать инновационный потенциал конкретных идей и инновационные потребности образовательных организаций. Курс подготовит вас к проектированию собственной инновации в образовании или формулированию исследовательского проекта в области инноваций в образовании.

2. Образовательное решение как продукт: поиск и тестирование идеи проекта (весна 2025)

Вы хотите создать что-то новое в образовании? У вас полно идей? Курс поможет вам превратить вашу идею в образовательный продукт за 4 месяца и протестировать его потенциал. Мы научимся выделять целевую аудиторию образовательных продуктов, строить гипотезы о ее  нуждах и потребностях, создавать инструментарий для проверки этих гипотез. Вам предстоит самостоятельно проводить исследование для того, чтобы понять, насколько жизнеспособна ваша идея. На основе отобранных гипотез вы спроектируете сам продукт – содержание, форматы, индикаторы успеха (метрики),определите бизнес-модель, наметите ближайшие шаги в маркетинге и финансовом планировании. Вы сможете при желании  представить разработанную  концепцию образовательного продукта в предакселераторе Конкурса инноваций в образовании (КИвО) и провести тестовый запуск своего продукта.

3.  Проектирование и продвижение образовательного стартапа (осень 2025)

Как превратить свой продукт или проект в источник прибыли или основу партнерства? Какие возможны бизнес-модели в образовании? Кто может быть заказчиком ваших инноваций? Как найти поддержку в корпоративных или государственных экосистемах? Курс вооружит вас знаниями и базовыми навыками интеграции своего проекта в «большой мир». Вы узнаете азы юридической грамотности в сферы образования, спроектируете первые шаги по формированию команды проекта, поймете особенности маркетинга образовательных продуктов, возможности евангелизма и сторителлинга, роль публичной дискуссии и коммьюнити - менеджмента при продвижении образовательных и социальных проектов. Также для закрепления навыков, полученных на майноре ранее, в проектном треке вы  разработаете образовательную программу, коммуникационный или аналитический продукт по предложенному брифу.

4. Лучшие инновационные практики в образовании (весна 2026)

Что в образовании «лучшее»? Каковы критерии качества? Какое образование «делают» в топовых вузах и школах? Что сейчас «в моде» в образовании у тех, кто стремится его получить, а что прежде всего интересует ученых, которые его исследуют, и управленцев, принимающих решения в сфере образовательной политики на годы вперед? Курс познакомит вас (в формате очных или виртуальных экскурсий, кейс-стади) с лучшими практиками мирового и российского образования, расширит ваш кругозор и «насмотренность»  как будущих проектировщиков образовательных продуктов и проектов. В сквозном практическом треке вы подготовите свои проекты для участия в предакселерераторе Конкурса инноваций в образовании (КИвО) или спроектируете продукт по предложенному брифу .