Информация для студентов 2023 года набора

Майнор реализуется полностью в онлайн формате. 

Ограничения для выбора образовательным программам: Философия

Максимальное число слушателей: 120

Целевая аудитория: студенты 2023 года набора

Язык: русский

Дисциплины:

2024-25

1. Нормативная этика

Курс посвящен нормативной этике с древнейших времен до нашего времени. Анализируются основные этические концепции с момента их зарождения в древности и их развитие в истории человечества. Рассматриваются типы нормативной этики, начиная с этики Платона, Аристотеля, стоиков, эпикурейцев и заканчивая утилитаризмом и деонтологией XIX-XXI века. Курс является, с одной стороны, вводным и носит историко-философский характер (1), а с другой - рассматривает современные подходы в этике и их прикладной аспект (2).

Пример:
(1) Томас Гоббс и теория общественного договора.
(2) Актуальные подходы по использованию теории общественного договора в современных демократиях, а также анализ в контексте теории игр с практикой принятия сложных политических решений.

Курс, таким образом, систематизирует фундаментальные знания об этике и обучает их применению к современным проблемам.
 
2. Этика и идеологии

Курс является логическим продолжением первого семестра. Теперь мы проследим, как мораль трансформировалась в политический инструмент, в форму мягкого права, узнаем об авторах, идеологически повлиявших на умы многих людей, затронем пересечения с политической философией. В рамках курса рассматриваются самые известные и влиятельные этические концепции. В настоящий момент курс разбит на два блока по стилистическому и идеологическому признаку: этические учения в философии европейского континента (Германия, Франция) и современная англоязычная моральная философия. Прослушивание курса завершает блок нормативной этики и подводит к следующему блоку - современной метатеоретической и прикладной этике.
 

2025-26

3. Метаэтика и моральная психология

Третий семестр делится на два модуля по теоретической этике (метаэтике) и по этике с точки зрения когнитивной науки (моральной психологии). Он является систематическим введением в проблематику современной этики. В первой части курса представлен обзор основных актуальных подходов к решению главных метаэтических вопросов (основания морали, природа моральных суждений и т.д.), разобраны аргументы в их пользу, указаны трудности, с которым сталкивается каждая позиция. Особое внимание в курсе уделяется тому, как современные эмпирические исследования по психологии морали включаются в философскую аргументацию. В курсе по моральной психологии рассматриваются современные исследования о моральных установках и принятии моральных решений, применяемые к широкому кругу социальных проблем, например, поляризация политических взглядов и готовность людей реализовать массовое насилие, реакция на изменение климата. К этим вопросам в курсе обращаются с точки зрения современных когнитивных наук.

4. Прикладная этика

Курс основан на анализе и решении актуальных практических этических проблем в современной жизни. Прикладная этика сложилась в 60-ые годы XX-го века для решения практических моральных дилемм, когда стало очевидно, что многие из них не имеют решения без этического обоснования. Курс начинается с концептуализации прикладной этики посредством ее теоретического соотнесения с метаэтикой и нормативной этикой. Курс делится на две части: биоэтика и цифровая этика. В рамках первой части изучаются этические проблемы, возникающие в результате достижений биологии и медицины. Основной акцент делается на анализ ситуаций морального выбора при проблеме абортов, эвтаназии, трансгуманизма, опытов над животными и т.д., с учётом всего приобретенного, за предыдущие этапы курса, корпуса этического знания. Вторая часть вариативна и может меняться в соответствии с изменением степени актуальности проблем. В настоящий момент делается акцент на вопросах цифровой этики, начиная от неприкосновенности частной жизни, сетевого буллинга, интернет-регулирования и заканчивая проблемами насилия (например, в видеоиграх), искусственного интеллекта, моральной и социальной ответственности.

Чем мы будем заниматься?

Обучение на майноре предполагает активную групповую работу в формате дебатов, письменнных заданий, игр и обсуждения текстов, кино, (мульт)сериалов и острых социальных проблем. На занятиях студенты учатся структурировать свои убеждения, формулировать и защищать свою точку зрения. Таким образом, майнор подойдёт студентам, которые любят читать, готовы анализировать и обсуждать тексты, интерпретировать их, участвовать дискуссиях и хотели бы научиться аргументировать, чтобы уметь отстаивать свою позицию и уместно хвалить и осуждать других.

Майнор позволит слушателям сориентироваться в многообразии этических воззрений, применить свои навыки критического мышления к анализу этических аргументов и позиций, понять собственную позицию в многообразии мира ценностей и научиться защаться от манипуляции извне когда дело доходит до "ты должен".