Студентам 2025 года набора
Максимальное количество студентов: 90
Микростепень: «Продюсер контента в жанре фэнтези и научно-фантастических франшиз»
Ограничения по программам: Журналистика (Москва), Медиакоммуникации (Москва), Медиакоммуникации (Санкт-Петербург), Кинопроизводство (Москва)
Язык: Русский
ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИН
Дисциплина № 1: Фэнтези в контексте современных медиа: истоки и развитие жанра (Fantasy in new media: genesis and perspectives)
Ответственный М. А. Штейнман
Формат изучения – без онлайн-курса
Уровень data culture – 0 - Цифровая грамотность
Язык реализации – русский
76 академических часов: 30 лекций, 46 семинаров
Распределение по модулям: 2026, модуль 1,2
Аннотация:
Жанр фэнтези — наиболее активно развивающийся в настоящее время. Именно на его примере особенно заметны признаки трансформации литературного нарратива. Проследим его литературные истоки: от архаического эпоса (“Беовульф”, “Старшая Эдда”, древнерусские былины) до рыцарского романа, романтизма и готической новеллы к современным разновидностям — от литературы до сериалов и компьютерных игр.
Подробно рассмотрим творчество основателей жанра – Дж.Р.Р. Толкина, К.С. Льюиса, Ч. Уильямса, оказавших принципиальное влияние на формирование художественных принципов и нарративных моделей жанра.
В центре внимания на семинарских занятиях станет обсуждение эволюции архетипов, переходящих сюжетов и их применимость в современных медиапроектах. Практическим итогом дисциплины станет как написание ряда рецензируемых эссе, так и создание практико-ориентированного финального проекта в различных медиаформатах.
Дисциплина № 2: Концепт фантастического в ХХ-XXI веках: принципы создания сеттингов (The Concept of the Fantastic Narrative in the 20th-21st Century: Principles of Setting Creation)
Ответственный А.А. Зубов (ФКИ НИУ ВШЭ)
Формат изучения – без онлайн-курса
Уровень data culture – 0 - Цифровая грамотность
Язык реализации – русский
76 академических часов: 30 лекций, 46 семинаров
Распределение по модулям: 2026, модуль 3,4
Аннотация:
В рамках курса фантастика рассматривается как особый тип нарратива, формирование и активное развитие которого хронологически совпадает со становлением культуры модерности, она появилась как реакция на процесс «расколдовывания мира», но продолжает оставаться актуальной и сейчас. В курсе акцент будет сделан на переживаниях и опыте, которые элементы фантастического в разных жанрах и формах – научной фантастике, «вирд»-литературе и хорроре – дают аудитории. Будут рассмотрены дискурсивные стратегии создания вымышленных миров фантастики, приемы, способствующие «погружению» в эти миры, а также разнообразные аффекты и эмоциональные переживания от фантастики. На занятиях будут подробно освещаться как классические произведения фантастики прошлого (Б. Стокера, Э. Блэквуда и др.), так и более современные (Г.Ф. Лавкрафт, У. Ле Гуин, Ч. Мьевиль, Х. Элисон, Т. Чан и многие другие).
Важным элементом работы в рамках данного предмета будет углубление навыка академического изложения (эссе, статьи на различные темы и др.) и практического навыка создания сеттингов и проработки художественного мира произведений в различных форматах.
Дисциплина № 3: Фэнтези и фантастика в современных цифровых нарративах: создание интерактивных форматов (Fantasy and Science Fiction in Contemporary Digital Narratives: Creating Interactive Formats)
Ответственные: И.В. Фомин, Д.А. Терехов
Формат изучения – без онлайн-курса
Уровень data culture – 0 - Цифровая грамотность
Язык реализации – русский
76 академических часов: 30 лекций, 46 семинаров
Распределение по модулям: 2027, модуль 1,2
Аннотация:
В рамках данного курса студенты узнают, какие изменения произошли в фэнтези и научной фантастике в результате их перехода в цифровой формат, в том числе видеоигровой. Изначально настольные ролевые RPG заимствовали авторские художественные миры (такие как Средиземье Дж.Р.Р. Толкина и Киммерию Р.И. Говарда) или же конкретных персонажей, чудовищ и магические системы, что находило свое отражение в специфике игровых нарративов. Однако в дальнейшем фэнтези претерпело ряд трансформаций, связанных, в том числе с появлением новых игровых жанров, в которых использовались и переосмыслялись его особенности.
Выявление и анализ взаимного влияния фэнтези и фантастики на новые медиа в целом и видеоигры в частности станет одним из важнейших результатов прохождения данного курса.
Отдельным набором навыков, который будут развивать студенты в процессе прохождения курса будет понимание принципов создания сценариев, а также включение интерактивного компонента в нарратив для увеличения его риторического и художественного потенциалов.
Дисциплина № 4. «Философская фантастика в трансмедийном нарративе: адаптации, ремедиации и медиафраншизы» (Philosophical fantasy fiction in transmedia narrative: adaptations, remediations, media franchises)
Ответственный М. А. Штейнман
Формат изучения – без онлайн-курса
Уровень data culture – 0 - Цифровая грамотность
Язык реализации – русский
76 академических часов: 30 лекций, 46 семинаров
Распределение по модулям: 2027, модуль 3,4
Аннотация:
Финальная дисциплина майнора подытоживает и обобщает все предыдущие аспекты. Основной акцент делается на понятии трансмедийной трансформации литературных и социокультурных архетипов. Будет рассмотрено понятие социодинамики культуры (А. Моль) в контексте медиа. Важнейшее место займет феномен конвергентной культуры Г. Дженкинса и тех изменений, которые он привносит в сферу художественной литературы и медиа. Будет подробно рассмотрено создание трансмедийных вселенных и специфика моделирования фэнтезийной реальности на уровне различных медиа, а также те изменения на сюжетно-образном и – что особенно важно – смысловом уровне, которые они привносят в первоисточник.
Особое внимание будет уделено внутренней системе архетипов и мифологем, а также литературных аллюзий, благодаря которым существует фэнтези как явление медиакультуры. Отличительной чертой дисциплины будет также рассмотрение феномена философского иносказания, которое находит свое воплощение в современных медиа.
Сочетание теории и практики найдет свое воплощение в закреплении навыка создания собственных медиатекстов различного объема и формата – от лонгридов и аналитики до творческих проектов, включающих в себя различные формы конвергентной культуры, такие как фанфикшн, фанарты, видео, сценарии игр и др.
