#История #Языки #Культура
#Креативный #Коммуникация #Популярные
Попав в театр, современный зритель нередко оказывается в очень сложной ситуации, может быть, даже более сложной, чем читатель непростой поэзии XX-XXI вв. В самом деле, как смотреть театральный спектакль в эпоху режиссерского театра, когда даже традиционная драматургия, поставленная не очень традиционным способом, может вызвать растерянность у зрителя? Кроме того, сегодня содержание понятия «театр» шире, чем еще 50 лет назад – мы живем в эпоху постдраматического театра. Культуру восприятия театрального спектакля сегодня надо формировать так же, как навык слушания музыки, как опыт понимания поэзии.
Наш майнор предполагает знакомство с разными типами театра, существующими сегодня, – документальным и поэтическим, визуальным и физическим, предметным и театром художника. Мы будем говорить о том, как режиссерский театр реформировал оперу. О том, что такое театр пантомимы и как понимать язык пластики. Мы живем в эпоху плюрализма театральной культуры, и началась эта эпоха сравнительно недавно. Для того, чтобы с ней освоиться, важно проследить движение театра во времени. И потому занятия майнора будут посвящены и театру ритуала, и истории режиссерского театра. Мы будем говорить о психологическом театре и системе Станиславского, о символистском театре, о конкструктивистском театре, о биомеханике Мейерхольда, об агиттеатре, о театре абсурда, о системе эпического театра, о постмодернистском и перформативном театре. Несмотря на то, что самые разные театральные системы требуют от актера перевоплощения, и это их объединяет, принципы актерского искусства могут быть разными – один в системе Станиславского, другой – в системе Брехта и т.п. В разные эпохи неодинаково складывались и отношения театра со зрителем: так, особенность современного театра – интерактивность; вместе с тем и сегодня сохраняются традиционные формы отношения театра со зрителем. То есть сегодняшний зритель должен быть готов к восприятию разных способов актерского перевоплощения, а также к тому, что в театре он может оказаться в ситуациях, построенных на разных способах коммуникации актеров с зрительным залом.
Несмотря на небывалое многообразие современного театра, в нем сохраняется вечный закон искусства: его своеобразие определяется диалектикой традиции и новаторства. А в новом всегда хочется разглядеть черты оригинального почерка конкретного театрального режиссера, хочется научиться понимать сказанное на разных сценических языках. С этой целью вместе с нашими слушателями/участниками майнора мы будем разбирать, в чем своеобразие разных сценических мизансцен, смыслы сценических метафор, роль в спектакле света и музыки. Будем говорить о том, что дают спектаклю разные способы организации пространства зала, рассадки зрителей, сценического пространства… Предметом нашего обсуждения станут спектакли лучших российских и зарубежных режиссеров. Майнор «Театр с нуля» будет нацелен на обогащение зрительского опыта и культуры восприятия театрального действа у всех, кто выберет его.
Курсы майнора:
Трудоемкость: кредитов
Ограничения для выбора образовательным программам: нет
Статус:
Максимальное число слушателей: 90
Годы реализации: 2019 — 2021
Целевая аудитория: студенты 2018 года набора
23 марта 2019. FAQ (Часто задаваемые вопросы студентов)
Люди XXI века любят темп и лаконичность (кстати, современный театр тоже) – и кураторы Комитета по качеству образования Студенческого совета НИУ ВШЭ (пожалуй, такое название все же не соответствует нашему времени – слишком длинное) попросили не ограничиваться длинным рассказом о театральном майноре, а дополнительно сказать о нем еще и кратко. Ну что ж, попробуем ответить на присланные вопросы.
Опишите свой майнор пятью словами:
Праздник, запах кулис, пережить и понять
Опишите дисциплины вашего майнора. Почему они важны для изучения?
1) Современный театр и театральные системы прошлого – Как научиться в новом и неожиданном распознавать искусство и подделку под него?
2) Театр и историческая память – Как театр помогает понять время - свое и чужое?
3) История драматургии и театра Нового времени в Европе и России. – Как складывались театральные традиции? Почему важно иметь о них представление, когда идешь на современный театральный спектакль?
4) Режиссерский театр. Постдраматический театр. Перформанс. Возникновение и развитие (XX - XXI вв). – О чем можно сказать: “это театр”, а о чем нельзя?
Портрет студента которому будет интересен майнор.
Это человек, умеющий радоваться новому, слушать других и видеть красоту там, где ее не всегда видят другие. А еще это человек с живым умом.
Три навыка, который студент приобретет после прохождения курса.
Умение искать точные слова для выражения своих впечатлений и мыслей. Уверенность в себе. Желание сверять свои соображения с соображениями других людей.
Развейте главный стереотип о майноре.
Не стоит думать, что здесь вы получите готовые рецепты для разговора о театре - стереотипов не будет.
С какими сложностями может столкнуться студент при обучении на майноре.
Возможно, кому-то и придется преодолевать себя и из пассивного зрителя становиться активно размышляющим и высказывающимся человеком.
Какими знаниями уже должен обладать человек для успешного прохождения майнора
Иметь хотя бы небольшой зрительский театральный опыт.
Какой уровень знания английского языка необходим для прохождения вашей дисциплины
Любой. Иногда слушателям майнора придется смотреть спектакли на иностранных языках, в том числе на английском. Но искусство театра может быть понято и без переводчика.
Примеры заданий
В целях предоставления возможности индивидуального подбора майнора по личным параметрам (качествам, навыкам, пожеланиям) просим представить вниманию выбирающих пример задания.
Типовых заданий не даем принципиально.
Критерии оценки письменных работ студентов
1. Понимание смысловой целостности спектакля.
2. Последовательное, адекватное, доказательное раскрытие целостного смысла спектакля в динамике, через конкретные и обоснованные наблюдения.
3. Наличие обоснованных параллелей, показывающих широту и эрудицию пишущего.
4. Точность формулировок. Речевая грамотность.
5. Композиционная стройность работы.
